Con el paso del tiempo la concepción que tiene la sociedad de los jóvenes se ha ido transformando, reflejo de ello son por ejemplo la variedad de políticas y espacios que los gobiernos han venido abriendo para estos sujetos. Hallengtead (1995) resalta la obligación que tiene la sociedad con los jóvenes, al tener que dotarlos de ética y protección.
Sin embargo es importante
reflexionar en torno a la
corresponsabilidad que tienen estos no solo con los gobierno, sino con
la sociedad en general. Adquirir libertades y dadivas implica también adquirir
grandes responsabilidades y los ellos no pueden olvidarse de esto.
Los jóvenes deben ser
conscientes que pueden llegar a ser los ACTORES SOCIALES base de su comunidad y
que deben empoderarse de esta, que no pueden solamente quejarse de diversas situaciones
sino hacen nada para modificarlas, son ellos quienes a través de sus acciones
pueden comenzar a cambiar el presente para construir un mejor futuro.
En el marco de esta reflexión
para el bachillerato virtual de la Universidad la Gran Colombia es gratificante
evidenciar como algunos de sus estudiantes de Ciclo seis a través de las
orientaciones brindadas en el área de gestión comunitaria y con un proceso de indagación, intervención y
evaluación de un problema de su comunidad y con el objetivo de aportar a la superación
de este propusieron diversas soluciones y lograron concientizar a los miembros
de su comunidad sobre cómo hacer parte de la solución y no solamente del problema.
A continuación encontramos
algunos links e imágenes relacionados con dichos proyectos.
AUTOR: Caroline Echeverry De Oro
TITULO:
Implementación
de un sistema recolector de desechos fecales de las mascotas
AUTOR: Sebastián Cuervo Sanchez.
TITULO: PLAN COMUNITARIO ORIENTADO A LA JUVENTUD. Problemática
“El joven hace lo que se le antoja, entre otras rayar las fachadas con
grafitis”
AUTOR: Maria Fernanda Mendoza Casallas
TITULO: Proyecto por la vida juvenil
AUTOR: Jennifer Ailyn Suarez Giraldo.
TITULO: “todos somos uno”
IMAGEN:
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